Hola de nuevo, antes de que se me olvide, después de realizar dos actividades voluntarias del tema 7, más concretamente la y 1 la 5, he encontrado información que tal vez os pueda interesar, se trata de una presentación en power point que habla de los retroproyectores en la enseñanza, es interesante, es una presentación no muy extensa y entretenida y se pueden sacar cosas interesantes y comparar con la presentaciones en power point que solemos hacer nosotros cuando exponemos un trabajo. Por lo tanto a quien le interes la voy a colgar en el rincón de alumno, para que le podaís echar un vistazo.Espero que sea de vuestro interés y que si quereís que la comentemos o algo también podriamos hacerlo para sacar algunas conclusiones. Un abrazo.

En esta práctica, escogí el tema de los Objetos de Aprendizaje para hacer la presentación animada. ¿Y por qué este tema? pues porque considero que de todos los temas que hemos visto hasta ahora, es del que más información tengo, uno de los más reciente porque lo tratamos en la asignatura de innovaciones y porque el contenido que presenta es más manejable y más cómodo a la hora de presentarlo en forma esquemática que se entienda aportando la información de manera sencilla y destacando los puntos claves.
En cuanto al uso de las animaciones en las presentaciones, es algo que anima y causa impacto al destinatario, es un complemento más de la presentación, digamos que forma parte de la parte estética y técnica y no de la pedagógica. Las animaciones acompañan a la presentación y son una parte importante, pero no debemos abusar de ella y cargar lo que vaya a exponer, por que a veces puede despistar o entretener al oyente o al alumno al que vaya dirigida la presentación.
El uso de las presentaciones es un mundo, que tiene sus trucos y que debemos ir descubriendo y encontrar el equilibrio entre lo técnico-estético y lo pedagógico.

Hola, bueno acabo de mandar las actividades del tema 6, y leyendo los blogs de mis compañeros coincido en que es un tema que me ha gustado mucho, me parece muy entretenido. A veces no pensamos las cantidad de información que nos pueden aportar las imágenes, a veces más que el
propio texto.
Yo soy partidaria de cuando realizó trabajos o presentaciones visuales poner imágenes, a parte de que no me gusta extenderme solo con texto, prentendo animar y hacerlo más entretenido...llamar la atención con el significado de la imagen, la estructura que presenta, los colores, la intención...pero eso si sin abusar de ellas tampoco porque un trabajo con demasiadas imágenes también se queda cojo. Lo ideal es saber compaginar ambos recursos, se tienen que complementar, así se queda un trabajo equilibrado y con la información necesaria.

Por ejemplo, esta imagen...

necesita del texto para ser comprendida, para aprender cuales son las partes que conforman nuestro cuerpo y donde se encuentran. En este caso texto e imagen se complementan, para que la información sea más efectiva y más completa.

En cambio, con esta otra imagen...No necesita texto, estamos hablando de los estados de ánimo, se puede detectar pefectamente en cada uno de los cuadros que compone la imagen cual es el estado de ánimo al que hace referencia. Para ello es necesaria la expresión de la imagen, colores destacables que capten la atención y la intención.

En definitiva ambas formas de usar las imagenes es muy interesante solo hay que saber el momento de usar y cómo usarla y con qué finalidad.

Estamos ya en la práctica del tema 5, un tema como dice Isabel muy bonito y bastante interesante, digamos que es una de las novedades más recientes en las tics, no se si recientes pero antes no se utilizaban tanto como se están utilizando ahora. Yo personalmente considero que los recursos sonoros son muy importantes a la hora de una presentanción, un trabajo, una conferencia...pienso que ayudan mucho a la audiencia a seguir el tema, es ver las cosas de una manera más amena y tal vez más impactante, lo mismo pasa cuando utilizamos los recursos visuales, yo por ejemplo en cada entrada del blog pongo una imagen para que amenice y se tenga una idea de lo que voy hablar.
Son muchos los recursos disponibles lo que existen cuando utilizamos las nuevas tecnologías, debemos saber utilizarlos sin abusar de ellos.
Los podcast son un recurso nuevo, por decirlo de alguna manera, hace muy poquito que está en auge, ya que se dio a conocer en mil 2004 y es ahora cuando se están viendo todas sus posibilidades, en este caso en el ámbito educativo.

Para que veaís su utilización os dejo un video muy interesante que he encontrado en el youtube y aunque esté en inglés se puede entender perfectamente con las imágenes que presenta. El video es el siguiente:


Espero que disfruteís y aprendaís.

Por fin tengo un ratito para escribiros sobre la práctica 4, digo que por fin porque ya se va notando el final de curso: trabajos, graduación, viajes de fin de estudios, exámenes... y la cosa se va acomulando, pero bueno con paciencia todo sale. No he podido escribir antes porque la semana pasada tuve un curso por las mañana de 9 a 2 y a las 3 entraba a clase hasta las 9, casi no he tenido tiempo, pero parece que esta semana es más relajada para adelantar y ponerme al día con algunas cosas.
En relación con la práctica 4, lo que he hecho ha sido coger un material didáctico que relaicé en tercero de carrera en la asignatura de Nuevas tecnologías en la educación en la especialidad de Educación Infantil, la escogi de libre configuración ya que es un tema que me gusta mucho y lo considero importante sabiendo la importancia que tienen las NNTT hoy en día no solo en el ámbito de la Educación sino en todos.
El material se llama "Pocoyo y sus amigos", es un material didáctico que lleva 4 itinerarios, donde se tratan diferentes temas, matemáticas, lenguaje, adivinanzas y serie de figuras. Entonces considere interesantes que como es un material que he creado yo, como se podría evaluar y que aspectos se tendrían en cuenta para hacerlo.
Es una actividad bastante interesante, ya que evaluar es una de las tareas que como pedagog@s tenemos que realizar.